Die Lehrerbildung der Zukunft — eine Streitschrift SpringerLink Skip to main content Advertisement Search Go to cart Search Book © 2002

Die Lehrerbildung der Zukunft — eine Streitschrift

Eine Streitschrift

Editors

Georg Breidenstein (Dr. phil., Geschäftsführender wissenschaftlicher Assistent)0, Werner Helsper (Dr. phil. habil., Professor für Schulforschung/Allgemeine Didaktik und Geschäftsführender Direktor)1, Catrin Kötters-König (Dr. phil., Wissenschaftliche Assistentin)2 Georg Breidenstein Zentrum für Schulforschung und Fragen der Lehrerbildung, Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg, Deutschland
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Table of contents 16 chapters

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Front Matter

Pages 1-6 PDF

Einleitung

Einleitung

Werner Helsper, Georg Breidenstein, Catrin Kötters-König Pages 7-14

Was müssen Lehrer wissen und können

Front Matter

Pages 15-15 PDF

Was müssen Lehrer wissen und können Einleitende Bemerkungen zur Tagung

Ewald Terhart Pages 17-23

Pädagogisches Wissen — orientiert an der Disziplin oder an der Profession Zur Neuordnung des pädagogischen Wissens in der Lehrerausbildung

Hanna Kiper Pages 25-41

Was müssen Lehrer wissen und können Sie müssen Lehrer sein!

Sibylle Reinhardt Pages 43-52

Verdorrende Wurzeln

Horst Rumpf Pages 53-59

Die Grenzen der Berufsorientierung im Lehramtsstudium

Peter Vogel Pages 61-66

Wissen Können Nicht-Wissen-Können Wissensformen des Lehrers und Konsequenzen für die Lehrerbildung

Werner Helsper Pages 67-86

Neues Lehrerwissen in der „Wissensgesellschaft

Dirk Rustemeyer Pages 87-95

Reform der Lehrerbildung durch Professionalisierung Standards und Kerncurricula

Josef Keuffer Pages 97-110

Wie soll die Lehrerbildung der Zukunft organisiert werden

Front Matter

Pages 111-111 PDF

Polyvalenz für die Schule — ein anderer Blick auf die Reformdebatte zur LehrerInnenbildung

Gabriele Bellenberg Pages 113-124

Mit Bachelor und Master in die Schule — alternative Strukturen in der Lehrerausbildung

Werner Habel Pages 125-140

Modell einer gestuften Ausbildung für die professionelle Ausübung Lehrender Berufe

Renate Girmes Pages 141-158

Wie soll die Lehrerbildung der Zukunft organisiert werden

Hans Merkens Pages 159-164

Vierzehn Eckpunkte der Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft zur Reform der LehrerInnenbildung

Gerd Köhler Pages 165-174

Wie soll Lehrerbildung organisiert werden Anmerkungen zur Diskussion aus professionalisierungstheoretischer Perspektive

Fritz-Ulrich Kolbe Pages 175-184

Konturen der zukünftigen Lehrerbildung

Front Matter

Pages 185-185 PDF

Die Zukunft der Lehrerbildung — ein Positionspapier

Zentrum für Schulforschung und Fragen der Lehrerbildung (ZSL) Pages 187-202 Back to top

Keywords

ErziehungssystemLehramtstudiumLehrerLehrerberufLehrerbildungSchulforschungWeiterbildung Back to top

Editors and Affiliations

Zentrum für Schulforschung und Fragen der Lehrerbildung Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg Deutschland

Georg Breidenstein, Catrin Kötters-König

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Werner Helsper Back to top

Bibliographic Information

Book Title: Die Lehrerbildung der Zukunft — eine Streitschrift Book Subtitle: Eine Streitschrift Editors Georg Breidenstein, Werner Helsper, Catrin Kötters-König Series Title: Studien zur Schul- und Bildungsforschung DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-322-80881-3 Publisher: VS Verlag für Sozialwissenschaften Wiesbaden eBook Packages: Springer Book Archive Copyright Information: Leske + Budrich, Opladen 2002 Softcover ISBN: 978-3-322-80882-0 eBook ISBN: 978-3-322-80881-3 Series ISSN: 2512-2037 Series E-ISSN: 2512-2045 Edition Number: 1 Number of Pages: 204 Topics: Teaching and Teacher Education, Education Back to top Access via your institution

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