Kompetenzen und Einstellungen von Mathematiklehrkräften SpringerLink
Kompetenzen und Einstellungen von Mathematiklehrkräften SpringerLink Skip to main content Advertisement Search Go to cart Search Book © 2018
View author publications You can also search for this author in PubMed Google Scholar Eine Studie aus der Mathematikdidaktik 2217 Accesses
Shipping restrictions may apply, check to see if you are impacted. Tax calculation will be finalised during checkout Buy Softcover Book Learn about institutional subscriptions This is a preview of subscription content, access via your institution.
Der InhaltTheoretische Analyse des Kompetenz- und Einstellungsbegriffs
Auswirkung und Bedeutung von Kompetenzen und Einstellungen im Lehrberuf
Kompetenz- und Einstellungserwerb in der präuniversitären, universitären und postuniversitären Phase
Kompetenz- und Einstellungsunterschiede bei Lehrkräften der Sekundarstufe 1
Überlegungen über Veränderungen in der Lehrerausbildung Die ZielgruppenDozierende und Studierende aus den Bereichen Didaktik der Mathematik, Pädagogik, Hochschulforschung
Professoren in der Lehramtsausbildung, Lehrkräfte in der Sekundarstufe 1, Akteure im Schul- und UniversitätsbetriebDer AutorProf. Mag. Dr. Helmut Hofbauer lehrt Angewandte Mathematik und Physik an der HTL Paul-Hahn-Straße in Linz, Österreich.
Back to top
Shipping restrictions may apply, check to see if you are impacted. Tax calculation will be finalised during checkout Buy Softcover Book Learn about institutional subscriptions
Kompetenzen und Einstellungen von Mathematiklehrkräften
Eine Vergleichsstudie zu unterschiedlichen Hochschulabschlüssen in der Sekundarstufe 1Authors
Helmut Hofbauer0 Helmut Hofbauer HTL Paul-Hahn-Straße, Linz, AustriaView author publications You can also search for this author in PubMed Google Scholar Eine Studie aus der Mathematikdidaktik 2217 Accesses
Sections
Table of contents About this book Keywords Authors and Affiliations About the author Bibliographic InformationBuying options
eBook USD 54.99 Price excludes VAT (USA) ISBN: 978-3-658-22567-4 Instant PDF download Readable on all devices Own it forever Exclusive offer for individuals only Tax calculation will be finalised during checkout Buy eBook Softcover Book USD 69.99 Price excludes VAT (USA) ISBN: 978-3-658-22566-7 Dispatched in 3 to 5 business days Exclusive offer for individuals only Free shipping worldwideShipping restrictions may apply, check to see if you are impacted. Tax calculation will be finalised during checkout Buy Softcover Book Learn about institutional subscriptions This is a preview of subscription content, access via your institution.
Table of contents 4 chapters
SearchFront Matter
Pages i-xx PDFEinleitung
Helmut Hofbauer Pages 1-6Theoretischer Hintergrund
Helmut Hofbauer Pages 7-86Empirische Untersuchung
Helmut Hofbauer Pages 87-274Zusammenfassung Ausblick und Reflexion
Helmut Hofbauer Pages 275-306Back Matter
Pages 307-346 PDF Back to topAbout this book
Helmut Hofbauer analysiert und vergleicht bestehende fachwissenschaftliche, fachdidaktische und pädagogische Unterschiede hinsichtlich des Argumentierens und Begründens mit dem Fokus auf den Inhaltsbereich Geometrie. Im Rahmen einer empirischen Querschnittsuntersuchung mit 21 berufserfahrenen Lehrkräften und 4 Experten werden berufsrelevante Kompetenzen und Einstellungen von Mathematiklehrkräften mit unterschiedlichen Hochschulabschlüssen für die Sekundarstufe 1 erforscht. Es gelingt dem Autor, die daraus resultierenden Vorschläge zusammenzuführen und zu einer Verbesserung des Lehramtsstudiums beizutragen.Der InhaltTheoretische Analyse des Kompetenz- und Einstellungsbegriffs
Auswirkung und Bedeutung von Kompetenzen und Einstellungen im Lehrberuf
Kompetenz- und Einstellungserwerb in der präuniversitären, universitären und postuniversitären Phase
Kompetenz- und Einstellungsunterschiede bei Lehrkräften der Sekundarstufe 1
Überlegungen über Veränderungen in der Lehrerausbildung Die ZielgruppenDozierende und Studierende aus den Bereichen Didaktik der Mathematik, Pädagogik, Hochschulforschung
Professoren in der Lehramtsausbildung, Lehrkräfte in der Sekundarstufe 1, Akteure im Schul- und UniversitätsbetriebDer AutorProf. Mag. Dr. Helmut Hofbauer lehrt Angewandte Mathematik und Physik an der HTL Paul-Hahn-Straße in Linz, Österreich.
Back to top
Keywords
Kompetenzen und Einstellungen von MathematiklehrkräftenSekundarstufe 1GeometrieArgumentieren und BegründenPädagogische HochschuleUniversitätLehramtsstudiumLehrerausbildungCurriculumDidaktik der MathematikMathematikunterricht Back to topAuthors and Affiliations
HTL Paul-Hahn-Straße Linz Austria
Helmut Hofbauer Back to topAbout the author
Prof. Mag. Dr. Helmut Hofbauer lehrt Angewandte Mathematik und Physik an der HTL Paul-Hahn-Straße in Linz, Österreich. Back to topBibliographic Information
Book Title: Kompetenzen und Einstellungen von Mathematiklehrkräften Book Subtitle: Eine Vergleichsstudie zu unterschiedlichen Hochschulabschlüssen in der Sekundarstufe 1 Authors Helmut Hofbauer DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-22567-4 Publisher: Springer Spektrum Wiesbaden eBook Packages: Social Science and Law (German Language) Copyright Information: Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature 2018 Softcover ISBN: 978-3-658-22566-7 eBook ISBN: 978-3-658-22567-4 Edition Number: 1 Number of Pages: XX, 346 Number of Illustrations: 16 b/w illustrations, 13 illustrations in colour Topics: Mathematics Education Back to top Access via your institutionBuying options
eBook USD 54.99 Price excludes VAT (USA) ISBN: 978-3-658-22567-4 Instant PDF download Readable on all devices Own it forever Exclusive offer for individuals only Tax calculation will be finalised during checkout Buy eBook Softcover Book USD 69.99 Price excludes VAT (USA) ISBN: 978-3-658-22566-7 Dispatched in 3 to 5 business days Exclusive offer for individuals only Free shipping worldwideShipping restrictions may apply, check to see if you are impacted. Tax calculation will be finalised during checkout Buy Softcover Book Learn about institutional subscriptions