Kompetenzentwicklung in der beruflichen Bildung SpringerLink Skip to main content Advertisement Search Go to cart Search Book © 2002

Kompetenzentwicklung in der beruflichen Bildung

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Ute Clement, Rolf Arnold Ute Clement View editor publications You can also search for this editor in PubMed Google Scholar Rolf Arnold View editor publications You can also search for this editor in PubMed Google Scholar Part of the book series: Schriften der DGfE (DGFE) 9892 Accesses 22 Citations

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Table of contents 11 chapters

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Front Matter

Pages 1-10 PDF

Kompetenz — Entgrenzung oder Substanzverlust

Front Matter

Pages 11-11 PDF

Annäherung an eine Erwachsenendidaktik des Selbstgesteuerten Lernens

Rolf Arnold, Birgit Milbach Pages 13-28

Kompetenzentwicklung im internationalen Kontext

Ute Clement Pages 29-54

Was kompetente Facharbeiterinnen und Facharbeiter wissen sollten

Martin Fischer Pages 55-79

Erwachsenenpädagogische professionelle Kompetenz für die Weiterbildung

Norbert Vogel, Alexander Wörner Pages 81-92

Wissen Kompetenz Bildung Erziehung oder was Zur Diskussion um Standardisierung in der allgemeinbildenden Schule

Wolfgang Böttcher Pages 93-115

‚Kompetenzvermittlung durch Fernstudium

Burkhard Lehmann Pages 117-129

Das Kasseler-Kompetenz-Raster KKR — ein Beitrag zur Kompetenzmessung

Simone Kauffeld Pages 131-151

Wie lassen sich soziale Kompetenzen bewerten

Christiane Hof Pages 153-166

Kompetenzentwicklung und Beruflichkeit

Front Matter

Pages 167-167 PDF

Biografie und Beruf — zur Neubestimmung eines tradierten Verhältnisses

Wolfgang Wittwer, Ricarda T. D. Reimer Pages 169-188

Ende oder Wandel der Beruflichkeit — Beruf und Berufspädagogik im Wandel

Philipp Gonon Pages 189-201

Beruf und Kompetenz Anmerkungen zum vermeintlichen Ende eines industriegesellschaftlichen Sanktuariums

Dieter Münk Pages 203-228 Back to top

About this book

Der Zielbegriff ,Kompetenz' zeichnet sich durch eine große Offenheit aus und bietet dadurch breite Projektionsflächen für unterschiedlichste lernpsychologische, lernorganisatorische und bildungspolitische Konzeptionen. Mit der zunehmenden Komplexität der Debatte verwischen zunehmend auch die Grenzen des Begriffs selbst. Die pädagogische Debatte um den Kompetenzbegriff in der Berufs- und der Erwachsenenpädagogik entfacht sich (unter anderem) an drei Punkten, nämlich: - dem Konflikt zwischen der zunehmenden Entgrenzung des Kompetenzbegriffes in Bezug auf Inhalte, Bildungssubjekt und Lernform einerseits und der Notwendigkeit, eingegrenzte, i.e. marktfähige und evaluierbare Bildungskonzepte (Stichwort: Bildungscontrolling, Leistungsmessung im Bereich der Softskills) zu entwickeln, andererseits; - der Frage nach relevanten und gesellschaftlichen legitimierbaren Inhalten des Kompetenzbegriffs angesichts der aktuellen gesellschaftlichen, technischen und ökonomischen Entwicklung und - den Konsequenzen der Kompetenzdiskussion für das deutsche Konzept der Beruflichkeit. Inwiefern führt die ,Entgrenzung' der Kompetenzentwicklung auch zu einer Auflösung korporativ-kulturgebundener Grenzen, die bislang das Berufskonzept in Deutschland noch stützen? Welche inhaltliche Gestalt der Kompetenz stärkt oder gefährdet die Beruflichkeit der Einzelnen? Back to top

Keywords

AgogikBerufBeruflichkeitBerufspädagogikBildungBildungskonzepteBiografieDidaktikErwachseneErziehungKompetenzenKompetenzentwicklungKompetenzmessungWeiterbildungberufliche Bildung Back to top

About the authors

Dr. Ute Clement, Fachbereich Berufspädagogik, Universität Karlsruhe. Dr. Rolf Arnold, Professor am Fachbereich Berufs- und Erwachsenenpädagogik, Universität Kaiserslautern. Back to top

Bibliographic Information

Book Title: Kompetenzentwicklung in der beruflichen Bildung Editors Ute Clement, Rolf Arnold Series Title: Schriften der DGfE DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-663-10507-7 Publisher: VS Verlag für Sozialwissenschaften Wiesbaden eBook Packages: Springer Book Archive Copyright Information: Springer Fachmedien Wiesbaden 2002 Softcover ISBN: 978-3-8100-3385-7 eBook ISBN: 978-3-663-10507-7 Edition Number: 1 Number of Pages: 228 Number of Illustrations: 7 b/w illustrations Topics: Society Back to top Access via your institution

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