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Michael Schnell gibt einen umfassenden Überblick über den aktuellen Forschungsstand zur Entwicklung und Gestaltung audiovisueller Lernumgebungen aus lernpsychologischer Sicht. Er beschreibt Annahmen, Theorien und Erkenntnisse, die in erster Linie für das Lernangebot Fernsehen von Bedeutung sind, aber auch für computergestützte und internetbasierte Angebote genutzt werden können, um einen möglichst großen Lerneffekt zu erzielen. Damit legt der Autor einen sowohl für den in der Bildungsarbeit tätigen Praktiker als auch für den interessierten Laien verständlichen Leitfaden vor.
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Bildungsfernsehen
Entwicklung und Gestaltung audiovisueller LernangeboteAuthors
Michael Schnell Michael Schnell View author publications You can also search for this author in PubMed Google Scholar 466 AccessesSections
Table of contents About this book Keywords About the author Bibliographic InformationBuying options
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Table of contents 7 chapters
SearchFront Matter
Pages I-XIV PDFEinleitung
Michael Schnell Pages 1-2Klärung der wichtigsten Begriffe
Michael Schnell Pages 3-7Lernen
Michael Schnell Pages 9-46Lehren
Michael Schnell Pages 47-95Darstellungsformen und Gestaltungsmittel audiovisueller Medien
Michael Schnell Pages 97-175Schlusswort
Michael Schnell Pages 177-177Literaturverzeichnis
Michael Schnell Pages 179-192Back Matter
Pages 193-193 PDF Back to topAbout this book
Wissensvermittlung durch das Fernsehen ist in den letzten Jahren für das breite Publikum immer attraktiver geworden. Das zeigt sich in den Programmangeboten der TV-Sender. Unter dem Stichwort "Business-TV" nutzen auch Unternehmen eigene Fernsehproduktionen, um ihre interne Kommunikation zu verbessern und um ihre Mitarbeiter kostengünstig, schnell und flexibel weiterzubilden.Michael Schnell gibt einen umfassenden Überblick über den aktuellen Forschungsstand zur Entwicklung und Gestaltung audiovisueller Lernumgebungen aus lernpsychologischer Sicht. Er beschreibt Annahmen, Theorien und Erkenntnisse, die in erster Linie für das Lernangebot Fernsehen von Bedeutung sind, aber auch für computergestützte und internetbasierte Angebote genutzt werden können, um einen möglichst großen Lerneffekt zu erzielen. Damit legt der Autor einen sowohl für den in der Bildungsarbeit tätigen Praktiker als auch für den interessierten Laien verständlichen Leitfaden vor.
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Keywords
Audiovisuelle MedienBildungsfernsehenBusiness-TVLernpsychologieLerntheorienMediendidaktikProduktion Back to topAbout the author
Dipl.-Päd. Michael Schnell studierte Pädagogik mit den Schwerpunkten Erwachsenenbildung und Wirtschaftslehre an der Universität Köln. Er ist als freier Trainer in der Erwachsenenbildung tätig und berät in Fragen der Organisationsentwicklung, Mediendidaktik und -gestaltung. Back to topBibliographic Information
Book Title: Bildungsfernsehen Book Subtitle: Entwicklung und Gestaltung audiovisueller Lernangebote Authors Michael Schnell DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-322-81277-3 Publisher: Deutscher Universitätsverlag Wiesbaden eBook Packages: Springer Book Archive Copyright Information: Deutscher Universitäts-Verlag GmbH, Wiesbaden 2002 Softcover ISBN: 978-3-8244-4479-3 eBook ISBN: 978-3-322-81277-3 Edition Number: 1 Number of Pages: XIV, 192 Number of Illustrations: 5 b/w illustrations Topics: Human Resource Management, Media and Communication Back to top Access via your institutionBuying options
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